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自治区教育厅网站报道我校——桂林理工大学:创新服务 督教促学 质量监控护航在线教学

来源:桂林理工大学   作者:桂林理工大学  编辑:杜兴发  浏览次数:  发布时间:2020-03-05 09:01:27

  广西壮族自治区教育厅网:http://jyt.gxzf.gov.cn/gxjyt/jyxw/mtjj/23679.html


桂林理工大学:创新服务 督教促学 质量监控护航在线教学

  根据教育部、自治区教育厅关于疫情防控期间本科高校“开学不返校、网教不停学”的工作要求,2月24日,桂林理工大学全面开启在线教学工作。为确保在线教学“内容不缩水、标准不打折、质量不降低”,学校创新思路和方法,全面启动教学质量监控服务,督教促学,为在线教学全面保驾护航。

  加强顶层设计,统筹谋划重部署。为保证线上教学按期、高质量开课,学校党政领导高度重视,成立了由学校副校长任组长,教务处、学工处、研究生院、发监中心等职能部门和教学单位负责人组成的教学工作组,统筹线上教学工作的组织、管理和监控;研究教学质量监控的对象、内容、流程,制定了教学质量监控评价指标体系,出台了《线上教学质量监控工作方案》,对监控工作进行了详细部署。

  明确主体责任,监控机制有创新。针对疫情防控期间线上教学形式多样、课程较多、课时较长、条件复杂、准备时间不足等特点,学校及时构建校院两级质量监控机制。学校层面,由发监中心牵头,组建“教学督导+管理干部”两支线上监控队伍根据不同的线上教学模式,从各学院随机抽取了140门课程,通过“课前资源检查+线上随堂听课+课后教学评价”等方式,对教学资源、教学过程、学生学习进行多维度、多角度、多层次的监控。学院层面,各教学单位根据“一院一案”的要求,从教学设备、教学资源、教学内容、授课方式等环节入手,制定详实的监控方案和措施,领导班子成员上线听课,为确保线上教学的效果和质量奠定坚实的基础。

  找准监控重点,多措并举抓落实。本次线上教学工作的全面部署与实施是对全校师生的一次大考验,“停课不停学”不等于简单的“线上教学”,在早研究、早部署、早筹备的基础上,针对学校推荐选用的中国大学慕课、智慧树网、雨课堂、桂林理工大学慕课平台、桂林理工大学网络教学平台等在线教学模式,相关人员对每种教学模式进行了研究与分析,召开专门质量监控会议,对教学督导及相关管理干部进行了培训,布置了每种教学模式的监控工作重点,编制了线上监控工作指南。同时,充分利用“教学质量管理平台”,制定了《线上教学调研问卷》和《线上教学质量评价问卷》等调查问卷,全面了解督导、学生、教师对线上教学的意见和建议,并针对存在的问题提出及时解决的方案。

  适时在线调控,督教促学见成效。作为一种全新的教与学的方式,学校层面及时跟进与监控各类在线课程的教学进度、教学效果等,并视疫情情况对教学方案及监控方案等进行适度调整;各教学单位积极组织教师开展在线教学探索,制定各门课程的教学方案及备选方案,充分挖掘各方资源潜力,适时完善线上教学方式方法;各级教学督导队伍,针对不同的教学模式,通过QQ直播、腾讯课堂直播、钉钉视频会议等方式旁听课程,或者登陆中国大学慕课、智慧树网、雨课堂等在线教学平台,对教师线上教学过程进行实时跟踪,及时反馈意见与建议。线上教学开展一周来,共计510名教师,898门本科课程开展了线上教学,上线学习学生达6万余名,教师和学生普遍反映良好。督导们表示,教师课前准备充分,线上教学资料齐全,教师对平台的使用较熟练;直播授课时声音、图像清晰流畅,师生互动强,学生参与度高,课堂气氛良好;教学平台功能强大,可以随时了解学生的到课、听课等学习情况。

  线上教学的全面实施,对教学质量监控提出了新的挑战,有力地推进了从关注“教师如何教”到关注“学生如何学”的转变,更能体现以学为中心的教学理念。学校将加强教学质量监控现代化及信息化方面的探索,不断改进和创新监控方式,为提升线上教学质量添翼增力。


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